_Режим работы __________ г. Ярославль
пн-пт 8:30-20:00 ______ ул. Угличская, д.68
__ сб 9:00-16:00 ________+7 920-118 2024
__сб 9:00-16:00
+7 920-118 2024
г. Ярославль
ул. Угличская, д 68
Коррекционная школа для детей с ОВЗ
Официальное обучение и аттестация в адаптированной среде. Каждый ребёнок учится в своём темпе, без давления и лишнего стресса.
Узнать о поступлении в школу →
Что такое наша школа
Зачисление и обучение
- Официальное зачисление в школу
- Обучение по АООП 8.3, 9.1 (вариант 1), 9.2 (вариант 2)
- Аттестация 3 раза в год
- Официальные документы об обучении
Документы и лицензия
- Гос. лицензия Министерства образования г. Москвы
- Прикрепление к школе-партнёру
- Полный пакет документов (личное дело, справки, ведомости)
- Обучение в полном соответствии с ФГОС
Команда специалистов
- Учителя-дефектологи, прошедшие обучение по АООП
- Современные методики и материалы
- Внимательное отслеживание успехов каждого ребёнка
- Регулярные отчёты для родителей
Развитие и коррекция
- Развитие речи, мышления, внимания
- Формирование учебных навыков
- Социальная адаптация
- Снижение тревожности и перегрузки
Программы обучения
В школе работают классы по трём адаптированным образовательным программам. Каждая программа учитывает особенности развития ребёнка.
АООП 8.3
- Адаптированная программа для детей с расстройствами аутистического спектра
- Учёт сенсорных особенностей
- Развитие коммуникации и социальных навыков
- Поддержка поведения и учебного темпа
АООП 9.1
- Программа для детей с интеллектуальными нарушениями
- Адаптированный темп обучения
- Индивидуальный подход к каждому ребёнку
- Развитие учебных и социальных навыков
АООП 9.2
- Программа для детей с интеллектуальными нарушениями
- Составляется индивидуальная программа развития — СИПР
- Все предметы школьной программы в адаптированном виде
- Индивидуальный темп и объём материала
Аттестация 3 раза в год — по всем программам обучения. Постоянный контроль знаний и динамики развития каждого ребёнка.
Как изучаем школьную программу
Мы не просто проходим учебный материал — мы учим ребёнка понимать, применять и использовать знания в жизни.
Учим по шагам, наглядно и понятно
- Объясняем всё простыми словами и чёткими инструкциями
- Показываем, как делать, используем картинки, схемы, предметы
- Сначала делаем вместе с ребёнком, потом помогаем меньше, чтобы он научился сам
- Стараемся, чтобы всё, что ребёнок учит в школе, он мог использовать дома и в жизни
Живые и полезные уроки
- Каждый наш урок направлен и на учёбу, и на общее развитие ребёнка
- Помогаем строить фразы и предложения так, как удобно ребёнку: с помощью речи, жестов, карточек или специальных кнопок
- В занятия включаем упражнения для тренировки мышления, памяти и умения концентрироваться
- Учим детей работать вместе, общаться и помогать друг другу
Практичный подход к обучению
- Создаём дополнительные занятия и курсы, чтобы помочь детям применить знания на практике
- Учим использовать полученные в школе навыки в реальных жизненных ситуациях
- На уроках работаем не только с учебниками, но и с настоящими предметами из повседневного окружения ребёнка
Особая система оценивания
- Формат контрольных и проверочных работ адаптируем под особенности ребёнка
- Задания составляем так, чтобы ученик мог выполнить их максимально самостоятельно
- Сохраняем главную цель задания, меняя лишь способ его выполнения
- Оцениваем не по общим шаблонам, а по личному прогрессу и достижениям каждого ученика
Педагогический состав:
Расписание уроков 1 класса
Учебный день построен с учётом коррекционной части: чередование академических предметов и развивающих занятий.
| Время | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 – 9:40 | Разговоры о важном | Речевая практика | Русский язык | Чтение | Речевая практика |
| 9:50 – 10:30 | Математика | Чтение | Рисование | Музыка | Математика |
| ЗАВТРАК 10:30 – 11:00 | |||||
| 11:00 – 11:40 | Музыка | Технология / Музыкотерапия | Физическая культура | Технология | Логопедия |
| 11:50 – 12:30 | Физическая культура | Мир природы и человека | Формирование коммуникативного поведения | Рисование | Физическая культура |
| 12:50 – 13:30 | Русский язык | Математика | Речевая практика | Мир природы и человека | Развитие познавательной деятельности |
Стоимость обучения уточняйте у администратора
Мы подбираем программу и формат обучения под каждого ребёнка. Стоимость зависит от выбранной программы и количества занятий.
Оставьте заявку — мы свяжемся с вами, ответим на вопросы и расскажем о процессе поступления.
Консультация бесплатная, займёт около 30 минут
В каждом классе не более 6 учеников. Это позволяет уделить внимание каждому ребёнку и сохранить комфортную атмосферу.
Узнать о свободных местах →Да. Официальное зачисление происходит в начальную школу «Разговорчивое счастье» (структурное подразделение ОАНО «Школа Подсолнух» в г. Ярославле). Для зачисления обязательно заключение ЦПМПК (городской психолого-медико-педагогической комиссии).
Мы работаем с детьми с разными особенностями поведения. В классе до 6 человек и два педагога-дефектолога, что позволяет выстраивать комфортную среду для каждого. Если поведение ребёнка требует дополнительной коррекции, мы подключаем индивидуальные занятия по коррекции нежелательного поведения.
Однако безопасность всех участников образовательного процесса — наш приоритет. В случаях, когда поведение ребёнка представляет реальную угрозу для его жизни или здоровья окружающих, мы, к сожалению, вынуждены отказать в зачислении. Такие решения принимаются индивидуально на первичной консультации.
С вашим ребёнком работает команда из двух педагогов-дефектологов (психологов). В классе до 6 человек — это позволяет уделить внимание каждому. Наши специалисты находят подход к детям с разными особенностями, контакт всегда складывается — мы умеем его выстраивать.
Да, мы можем продлить день пребывания по индивидуальному графику — по согласованию с вами. На продлёнке с ребёнком занимается дефектолог: помогает с выполнением домашних заданий, проводит дополнительные развивающие занятия. Услуга оплачивается дополнительно, подробности обсуждаем индивидуально.
Мы не переносим занятия. Программа рассчитана на весь учебный год, и пропуски влияют на общий результат. Групповые занятия проходят по расписанию и не переносятся — это часть курса. Если вы пропустили занятие — не переживайте, мы подскажем, как наверстать материал, и отправим домашнее задание.
На начальном этапе, если у ребёнка есть поведенческие особенности, мы работаем в тесном контакте с вами. При необходимости подключаются индивидуальные занятия по коррекции нежелательного поведения. Педагоги-дефектологи дадут рекомендации, поддержат, постепенно снижая ваше участие по мере прогресса ребёнка.
Мы не предлагаем скидок. В классе до 6 человек и два педагога — это позволяет работать индивидуально с каждым. Занижать стоимость работы профессионалов мы не считаем возможным. Качество образования остаётся нашим главным приоритетом.
Да. Мы принимаем 50% от стоимости годового обучения материнским капиталом. Остальная часть оплачивается в соответствии с графиком платежей по договору.
Да, сейчас мы открываем начальную школу (1–4 классы). Идёт набор в 1 класс на первый и второй год обучения по программам:
- Вариант 9.1 — для детей с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
- Вариант 8.3 — для детей с расстройствами аутистического спектра.
Мы работаем с детьми с РАС, ЗПР, ОНР, интеллектуальными нарушениями. Если ваш ребёнок старше — мы готовы обсудить индивидуальные варианты.
Вместо пробного занятия мы проводим первичную консультацию с дефектологом. На ней мы оцениваем готовность ребёнка к групповому обучению, знакомимся, отвечаем на ваши вопросы и принимаем решение о зачислении. Запись по телефону.